Пользуясь таблицей «Изменение глаголов по лицам и числам в форме настоящего и будущего времени», проспрягайте по лицам и числам глагол молчу в настоящем времени и глагол пойду в будущем времени.

2. Запишем в тетрадь-словарик, что такое завязка, кульминация. Придумайте название для любого эпизода и предложите классу его найти.

7. Максим и Дима готовятся к олимпиаде Учи.ру по математике. Они решили 270 примеров за 3 часа. Сколько примеров в час решал каждый мальчик, если известно, что в час они решали одинаковое количество примеров?

Полный бидон с мёдом весит 24 кг, а этот же бидон, заполненный мёдом на три четверти, весит 18 кг 500 грамм. Сколько весит пустой бидон?

Complete the sentences using the verbs in the list in the present perfect.

Работа № 14. Спряжение глаголов. 1. Заполни пропуски в определении. 2. Заполни пропуск в предложении и отметь верный ответ. 3*. Реши лингвистическую задачу.

Переведите число 148 в 10-й системе счисления в двоичную систему счисления, представив в виде суммы степеней числа 2.

(1)Братья Кирилл и Мефодий принесли на земли славян свет письменност.. и знаний. (2)Они составили славян(ск/ц)ую азбуку перевели с греческого на славян(ск/ц)ий свяще(нн/н)ые и ц..рковные книги.

Для посева заготовили семена ячменя, овса, проса — всего 220 т 5 ц. Ячменя было заготовлено 85 т, что на 9 т 5 ц больше, чем овса. Сколько проса заготовлено для посева?

9. Решите уравнение x^2 - 9x + 18 = 0.

Выполни задание: Коля, вернувшись, в свое время, хочет предупредить своих друзей об опасности. Составьте короткое сообщение (до 50 слов) для школьной газеты, в котором опишите, что может произойти, если космические пираты захватят миелофон.